河工网

血脉里的军魂:曾亢老师与伯公曾天节将军的精神传承

分享到:
 2026-08-01 09:04:21 来源: 阅读:-G0

八一建军节,深圳的盛夏炽热而明亮。在宝安区弘雅小学,有一位教师用二十余年的坚守,在三尺讲台上默默传递着一种特殊的精神力量——他就是曾亢老师。而在他血脉深处,流淌着一位传奇将军的荣光:他的伯公、革命先辈曾天节先生。

革命先辈曾天节先生

一、客家骄子,革命火种

曾天节,1906年出生于广东五华县一个贫苦农家。少年时代,正值“五四”运动之后、国共合作之初,革命思潮汹涌澎湃。在五华中学读书时,他经常阅读《新青年》《向导》等进步刊物,思想日益活跃。1925年3月,东征军第一次讨伐陈炯明,部队打到五华县城。作为学生代表的曾天节受到领导亲自接见,他揭发土豪劣绅横行乡里的罪行,得到了极大重视和支持。这次会面,在青年曾天节心中播下了革命的种子。

1926年,曾天节考入黄埔军校第六期步科。1927年春,他加入中国共产党,旋即回乡投身五华农民运动,积极领导反土豪和“二五”减租斗争,先后担任共青团五华县委书记、中共五华县委书记、中共东江特委委员。他与古大存一起在五华闹革命,成为中共五华县委员会首任县委书记。

1949年,粤赣湘边纵队第四支队主要领导合影(前为司令员曾天节,后排左起:参谋长刘勉、政委郑群、政治部主任黄国伟

二、曲折求索,初心不改

大革命失败后,曾天节脱党,转入国民革命军第四军。但他从未忘记心中的革命理想。抗日战争全面爆发后,他先后担任广东省保安总队长、第四战区司令部少将高参,为抗战培养了大批军事人才。在广西,他曾亲自指挥抗日作战,歼灭日寇一百余人;还曾营救护送越南领袖胡志明出境。抗战期间,他治军有方,号称“铁人”,在军中颇有威望。

1948年,曾天节出任国民党广东省保安第十三团少将团长,手握精良美式装备的三千兵力。然而,面对解放战争节节胜利的大好形势,他毅然选择了光明之路。他通过同乡找到中共中央香港分局,表达了投向人民的意愿。1949年5月14日,曾天节率保十三团3200余人在广东老隆举行粤东起义。起义后,他任中国人民解放军粤赣湘边纵队第四支队司令员,为扩大粤东解放区、配合大军南下解放广东立下了汗马功劳。毛泽东主席和朱德总司令亲自发来贺电嘉奖。

新中国成立后,曾天节历任广东省交通厅副厅长、厅长,广东省政协第四、五届副主席。他主持筹划五华水寨大桥建设,为家乡的交通事业作出了重要贡献。1995年,曾天节在广州病逝,享年89岁。他用一生诠释了什么是“初心不改,信仰弥坚”。

1949年7月,粤赣湘边纵第四支队司令员曾天节(吉普车前排左1)率部队赴兴宁阻击胡琏兵团窜扰

三、赓续血脉,杏坛传薪

时光流转,革命的火种穿越血脉,传递到了新一代的手中。曾亢老师,这位从广东梅州走出来的教育工作者,2001年放弃了成为珠三角公务员的机会,毅然投身基础教育,成为深圳市宝安区弘雅小学的一名教师。二十多年来,他始终将“立德树人”视为根本,扎根三尺讲台,潜心育人。

在教学中,曾亢开创了独具特色的“三维教学法”,将经典诵读、现代技术与社会实践有机融合。他带领学生诵读《论语》《道德经》,引入《典籍里的中国》等影视素材,让古老的中华文化典籍在课堂上鲜活起来。学生们仿佛穿越时空,与古人对话,感受传统文化的博大精深。他注重将“孝道”等传统美德融入社会实践,鼓励学生参与社区志愿服务。他坚信,教师不仅是知识的传播者,更是价值观的塑造者。

四、传承是最好的致敬

八一建军节,是中国人民解放军的节日,也是所有为民族独立和人民解放浴血奋战的革命先辈的节日。曾天节将军的一生,是从热血青年到革命火种,从抗日将领到起义功臣的传奇一生。他在历史的关键时刻选择站在人民一边,用行动诠释了什么叫“大节不亏,天心可鉴”。

而曾亢老师,则用另一种方式传承着这份精神。他深耕传统文化与思政教育融合的育人路径,让学生们在经典诵读中感受家国情怀,在社会实践中理解责任担当。他主持的“国学经典诵读”项目,让更多学生有机会接触中华优秀传统文化。他参与编撰的《坚定文化自信》一书,被“长安街读书会”列为文化类首推书籍。

曾亢先生

后排右一黑衣长者为曾天节、前排小男孩为曾亢

从战火纷飞的革命年代,到书声琅琅的和平岁月;从曾天节将军率部起义的枪声,到曾亢老师课堂上朗朗的读书声——这不仅是血脉的延续,更是精神的传承。正如学生们用稚嫩的笔迹写下的那句话:“曾老师教会我善良”——善良、正直、担当、家国情怀,这些正是革命先辈留给后人最宝贵的精神财富。

八一军旗猎猎飘扬,致敬革命先辈曾天节将军;三尺讲台声声入耳,致敬传承者曾亢老师。他们用不同的方式,书写着同一份对祖国和人民的赤诚。在这个属于军人的节日里,让我们铭记:英雄的血脉从未断绝,革命的精神永远年轻。



推荐阅读:

文章评价COMMENT

还可以输入2000个字

暂无网友的评论

意见反馈

×
J